अया॑मि ते॒ नम॑उक्तिं जुषस्व॒ ऋता॑व॒स्तुभ्यं॒ चेत॑ते सहस्वः। वि॒द्वाँ आ व॑क्षि वि॒दुषो॒ नि ष॑त्सि॒ मध्य॒ आ ब॒र्हिरू॒तये॑ यजत्र॥
ayāmi te namaüktiṁ juṣasva ṛtāvas tubhyaṁ cetate sahasvaḥ | vidvām̐ ā vakṣi viduṣo ni ṣatsi madhya ā barhir ūtaye yajatra ||
अया॑मि। ते॒। नमः॑ऽउक्ति॑म्। जु॒ष॒स्व॒। ऋत॑ऽवः। तुभ्य॑म्। चेत॑ते। स॒ह॒स्वः॒। वि॒द्वान्। आ। व॒क्षि॒। वि॒दुषः॑। नि। ष॒त्सि॒। मध्ये॑। आ। ब॒र्हिः। ऊ॒तये॑। य॒ज॒त्र॒॥
SWAMI DAYANAND SARSWATI
अब पढ़ने-पढ़ाने रूप विषय को अगले मन्त्र में कहा है।
HARISHARAN SIDDHANTALANKAR
ॠत + सहस् (ऋताव: सहस्व:)
SWAMI DAYANAND SARSWATI
अथाध्ययनाध्यापनविषयमाह।
हे ऋतावोऽहं ते नम उक्तिमयामि तां त्वं जुषस्व। हे सहस्वो यो विद्वाँस्त्वं विदुष आ वक्षि तेन त्वया सहाऽहं विदुषोऽयामि। हे यजत्र यस्त्वमूतये बर्हिर्मध्य आनिषत्सि तस्मै चेतते तुभ्यं नमउक्तिं विदधामि ॥२॥
DR. TULSI RAM
ACHARYA DHARMA DEVA VIDYA MARTANDA
The subject of reading and teaching is told.
O illuminator of truth! I offer to you my reverential speech. Please accept it lovingly. O mighty ! you teach even enlightened persons, with whom I approach the scholars. O unifier! be seated among the people on an elevated seat for their protection. All this I utter to you, who are giver of knowledge words of reverence.
MATA SAVITA JOSHI
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